Welche Gitarrengrößen gibt es – und welche passt zu mir oder meinem Kind?

Nicht jede Gitarre ist gleich groß – und das hat gute Gründe! Besonders bei Kindern ist die richtige Gitarrengröße entscheidend, damit das Spielen Spaß macht und nicht zur Qual wird. Aber auch Erwachsene finden durch unterschiedliche Größen bequemere oder handlichere Alternativen. Hier erfährst du, welche Gitarrengrößen es gibt und worauf du achten solltest.


Die gängigen Gitarrengrößen im Überblick

Größe Mensur (ca.) Alter / Körpergröße Geeignet für
1/8 44 cm ab ca. 4–6 Jahren / bis 110 cm sehr junge Kinder
1/4 48 cm ca. 5–7 Jahre / 110–120 cm Kinder mit kleinen Händen
1/2 53–55 cm ca. 6–8 Jahre / 120–135 cm Grundschule
3/4 58–61 cm ca. 8–11 Jahre / 130–145 cm Fortgeschrittene Kinder
7/8 62–63 cm ca. 10–13 Jahre / 140–160 cm Übergang zu Erwachsenen
4/4 (Standard) 64–66 cm ab ca. 12 Jahren / ab 160 cm Jugendliche & Erwachsene

Was ist die „Mensur“?

Die Mensur ist die schwingende Länge der Saiten (vom Sattel bis zum Steg). Je kürzer sie ist, desto kleiner ist die Gitarre – und desto geringer ist auch der Abstand zwischen den Bünden. Das macht das Greifen für kleine Hände einfacher.


Welche Größe ist die richtige?

  • Kinder sollten eine Gitarre wählen, die zur Körpergröße und Handgröße passt. Zu große Instrumente führen schnell zu Frust.

  • Erwachsene spielen meist auf einer 4/4-Gitarre, aber wer kleine Hände hat oder viel unterwegs ist, kann auch mit einer 7/8- oder 3/4-Gitarre glücklich werden – z. B. als handliche Reisegitarre.


Tipp: Immer ausprobieren!

Am besten ist es, im Musikgeschäft mal ein paar Größen in die Hand zu nehmen – oder mit der Lehrkraft Rücksprache zu halten. Der Wohlfühlfaktor zählt!


Fazit:
Gitarren gibt es in vielen Größen – und das ist auch gut so. Ob Kind oder Erwachsener: Die richtige Größe sorgt für mehr Spielkomfort, besseres Lernen und mehr Freude an der Musik.


Möchtest du daraus auch eine kindgerechte Version machen oder ein Poster/Infoblatt mit einer Übersichtstabelle für Unterricht oder Musikschule?

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